Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión
El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las Tic como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.
• ¿Cuál es el gran reto de la informática educativa? El gran reto que presenta la informática educativa es la aplicación racional y pertinente de las nuevas tecnologías de la infromación en el desarrollo del quehacer educativo.
• ¿Cuáles son las tendencias y competencias? Tendencias: Hardware, donde se destacan los libros electrónicos, el uso de teléfonos celulares inteligentes, computación en nube, y los juegos digitales. Competencias: Las cuales deben enfatizarse en la formación de los estudiantes y en estrategias empleadas por deocentes innovadores para mejorar el aprendizaje. Se resalta la creatividad e innovación, ciudadanía global y empatía, pensamiento crítico y alfabetismo en medios y competencias para manejar información.
• ¿Cuáles son los principales contenidos y recursos digitales? Las multimedias educativas, enciclopedias digitales, simuladores, procesadores de textos, planillas de cálculo o los programas para diseñar páginas web.
Que cultura debe integrar la escuela,ventajas de las TICS en el proceso de enseñanza aprendizaje,cual es la metodologia didactica de elaboracion de proyectos colaborativos y cuales son los aportes de las TICS en la educacion?
La sociedad de la informacion y las nuevas tecnologias inciden en todos los niveles del mundo educativo.El cambio y el aprendizaje continuo para conocer las novedades que van surgiendo cada dia y por eso es necesario que las instituciones educativas generen una cultura participativa y colaborativa que se centren en la necesidad de cambiar los roles de los profesores y estudiantes,de manera que estos ultimos se puedan autodirigir y sean mas autonomos en el uso de la informacion y de los recursos digitales para generar conocimiento.
Los proyecto colaborativos son metodologias didacticas que organiza el proceso de enseñanza aprendizaje y que permite a los estudiantes,resolver problemas y situaciones reales que el mismo contexto genera,de esta forma la relacion entre estudiante,profesor y entorno es mas autonoma,valorativa,participativa generando pensamiento mas critico y analitico.
Podemos decir entonces que el aporte de las tics a la escuela estan enfocados en:
• La formacion de una nueva sociedad de la informacion y el conocimiento.
• Una sociedad en la que la informacion se usa intensivamente en la vida social,cultural,economica y politica.
• Puede dar la oportunidad de interactuar,intercambiar ideas y opiniones,articulos y conversaciones,pero tambien servicios y productos.
• Oportunidades de desafio.
• La informacion deja de ser privativa de algunos.
• Es la alfabetizacion del siglo XXI.
• Es inclusiva de una manera digital
el aprendizaje basado en proyectos puede definirse, de una manera muy genérica, como una metodología didáctica que organiza el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante la elaboración de proyectos de forma colaborativa en grupos de estudiantes. El aprendizaje basado en proyectos es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase
Actitudes y Disposiciones para trabajar en el Aprendizaje Basado en Proyectos Para un buen desempeño bajo esta metodología, el estudiante debe poseer: Habilidad para trabajar en equipo, conformado por personas con diferentes perfiles, áreas disciplinares, profesiones y culturas; para solucionar problemas reales. Alto grado de iniciativa para el trabajo y la toma de decisiones efectivas. Gran capacidad de coordinación, cooperación, colaboración, organización, comprensión, análisis, representación, elaboración y comunicación.
Beneficios que proporciona el Aprendizaje Basado en Proyectos El proyecto socio-integrador ayudará al estudiante a: Prepararlos para los puestos de trabajo. Aumentar su motivación, sus habilidades sociales y de comunicación. Establecer la conexión entre el aprendizaje en la universidad y la realidad, para realizar contribuciones en la comunidad o la misma universidad. Construir.
Las Tics En La Educacion - Document Transcript
1. Las Tics en la Educación Cada día, Cada hora, Cada minuto y cada segundo que va pasando en nuestro mundo todo va evolucionando un paso más. La educación y el conocimiento no se han quedado atrás. Desde los albores de la humanidad el hombre ha sabido arreglárselas para poder difundir y compartir la información y así generar ambientes de conocimiento más allá de sus propias fronteras. El hombre aun sin saberlo, las tics ya eran implementadas sin ningún tipo de identificación. En la Antigüedad, más exactamente hacia los años 3000 a.C se enviaban recados o mensajes a través de botellas y a través medios de comunicación como los ríos. Actualmente las Tics han evolucionado hasta el punto de que hoy en día la educación y el mejor conocimiento apuntan hacia esta. Hoy día, todas las entidades educativas de niveles secundaria y principalmente la educación superior les están poniendo sus mayores esfuerzos a la implementación de las Tics con miras al mejoramiento de la calidad educativa de dichas instituciones. “Las Tics amplían nuestras capacidades intelectuales”1 y necesariamente debemos ser muy conscientes y responsables para poder hacer un buen uso de ellas. Las Tics en la educación constituyen en un motor tecnológico que ha revolucionado la forma de aprender y afianzar conocimientos, “Las Tics forman parte de la cultura tecnológica” y con la que debemos convivir”2. Entre los aportes que ha tenido la implementación de las Tics están: El Fácil acceso a todo tipo de información, es decir, sobre el cualquier tema y en cualquier formato ya sea textual, visual o sonoro, otros de los aportes que encontramos es la interactividad, digitalización de la información, entre otros beneficios mas que nos brindas las Tics.
2. 1 http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm
3. - LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC 2 http://www.pangea.org/peremarques/tic.htm - TIC’S Y SUS APORTACIONES A LA SOCIEDAD
4. Cabe destacar que la sigla Tics significa, “tecnologías de la información y la comunicación”. Si hacemos referencia a cada termino por separado, nos encontramos que Tecnología es la aplicación de conocimientos científicos para facilitar la realización de actividades humanas, que la información son todos aquellos datos que tienen un significado para determinados colectivos” y que la comunicación es la transmisión de mensajes entre personas”3. Hoy día la mayoría de las investigaciones escolares son realizadas a través de internet, quizás la mayor de las herramientas y la más utilizada para el fomento de la educación.
jueves, 5 de mayo de 2011
sábado, 30 de abril de 2011
jueves, 28 de abril de 2011
sábado, 9 de abril de 2011
www
Internet
De Wikipedia, la enciclopedia libreInternet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmis
Un localizador uniforme de recursos, más comúnmente denominado URL (sigla en inglés de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes, vídeos, presentaciones digitales, etc.
Los localizadores uniformes de recursos fueron una innovación fundamental en la historia de la Internet. Fueron usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de documentos establecer hiperenlaces en la World Wide Web. Desde 1994, en los estándares de la Internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro del más general de URI (uniform resource identifier, en español identificador uniforme de recurso), pero el término URL aún se utiliza ampliamente.
Los localizadores uniformes de recursos fueron una innovación fundamental en la historia de la Internet. Fueron usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de documentos establecer hiperenlaces en la World Wide Web. Desde 1994, en los estándares de la Internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro del más general de URI (uniform resource identifier, en español identificador uniforme de recurso), pero el término URL aún se utiliza ampliamente.
Aunque nunca fueron mencionadas como tal en ningún estándar, mucha gente cree que las iniciales URL significan universal resource locator (localizador universal de recursos). Esta interpretación puede ser debida al hecho de que, aunque la U en URL siempre ha significado "uniforme", la U de URI significó en un principio "universal", antes de la publicación del RFC 2396.
El URL es la cadena de caracteres con la cual se asigna una dirección única a cada uno de los recursos de información disponibles en la Internet. Existe un URL único para cada página de cada uno de los documentos de la World Wide Web, para todos los elementos de Gopher y todos los grupos de debate USENET, y así sucesivamente.
El URL de un recurso de información es su dirección en Internet, la cual permite que el navegador la encuentre y la muestre de forma adecuada. Por ello el URL combina el nombre del ordenador que proporciona la información, el directorio donde se encuentra, el nombre del archivo, y el protocolo a usar para recuperar los datos.
Transmission Control Protocol (en español Protocolo de Control de Transmisión) o TCP, es uno de los protocolos fundamentales en Internet. Fue creado entre los años 1973 y 1974 por Vint Cerf y Robert Kahn.
Muchos programas dentro de una red de datos compuesta por computadoras pueden usar TCP para crear conexiones entre ellos a través de las cuales puede enviarse un flujo de datos. El protocolo garantiza que los datos serán entregados en su destino sin errores y en el mismo orden en que se transmitieron. También proporciona un mecanismo para distinguir distintas aplicaciones dentro de una misma máquina, a través del concepto de puerto.
TCP da soporte a muchas de las aplicaciones más populares de Internet (navegadores, intercambio de ficheros, clientes ftp, ...) y protocolos de aplicación HTTP, SMTP, SSH y FTP.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmis
World Wide Web - Wikipedia, la enciclopedia libre
- 07:49En informática, la World Wide Web es un sistema de distribución de información basado en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de ...
es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web - En caché - Similares
es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web - En caché - Similares
Un localizador uniforme de recursos, más comúnmente denominado URL (sigla en inglés de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes, vídeos, presentaciones digitales, etc.
Los localizadores uniformes de recursos fueron una innovación fundamental en la historia de la Internet. Fueron usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de documentos establecer hiperenlaces en la World Wide Web. Desde 1994, en los estándares de la Internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro del más general de URI (uniform resource identifier, en español identificador uniforme de recurso), pero el término URL aún se utiliza ampliamente.
Localizador uniforme de recursos
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Un localizador uniforme de recursos, más comúnmente denominado URL (sigla en inglés de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes, vídeos, presentaciones digitales, etc.Los localizadores uniformes de recursos fueron una innovación fundamental en la historia de la Internet. Fueron usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de documentos establecer hiperenlaces en la World Wide Web. Desde 1994, en los estándares de la Internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro del más general de URI (uniform resource identifier, en español identificador uniforme de recurso), pero el término URL aún se utiliza ampliamente.
Aunque nunca fueron mencionadas como tal en ningún estándar, mucha gente cree que las iniciales URL significan universal resource locator (localizador universal de recursos). Esta interpretación puede ser debida al hecho de que, aunque la U en URL siempre ha significado "uniforme", la U de URI significó en un principio "universal", antes de la publicación del RFC 2396.
El URL es la cadena de caracteres con la cual se asigna una dirección única a cada uno de los recursos de información disponibles en la Internet. Existe un URL único para cada página de cada uno de los documentos de la World Wide Web, para todos los elementos de Gopher y todos los grupos de debate USENET, y así sucesivamente.
El URL de un recurso de información es su dirección en Internet, la cual permite que el navegador la encuentre y la muestre de forma adecuada. Por ello el URL combina el nombre del ordenador que proporciona la información, el directorio donde se encuentra, el nombre del archivo, y el protocolo a usar para recuperar los datos.
Transmission Control Protocol
De Wikipedia, la enciclopedia libre
| Familia: | Familia de protocolos de Internet | ||||||||||
| Función: | Transporte confiable y bidireccional de datos . | ||||||||||
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| Estándares: | RFC 793 (1981) RFC 1323 (1992) | ||||||||||
Muchos programas dentro de una red de datos compuesta por computadoras pueden usar TCP para crear conexiones entre ellos a través de las cuales puede enviarse un flujo de datos. El protocolo garantiza que los datos serán entregados en su destino sin errores y en el mismo orden en que se transmitieron. También proporciona un mecanismo para distinguir distintas aplicaciones dentro de una misma máquina, a través del concepto de puerto.
TCP da soporte a muchas de las aplicaciones más populares de Internet (navegadores, intercambio de ficheros, clientes ftp, ...) y protocolos de aplicación HTTP, SMTP, SSH y FTP.
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